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友的体现吗？不！我友，我不能让她痛苦，更不能让她放弃唯一的好，如果利老师真的对友有其它企图，那就让我来解决吧，一霎那，我的心柔软如泥，看着躺在床上的友，我慢慢的走过去，在她耳边轻轻的说道：“老婆，我支持你。
”吐出话语的那一瞬，我内心无数翻腾，我怀疑利老师的用心，我纠结这个决定是错是对，我痛恨自己刚才的决定。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊的确！以利老师专业的编排水平，颇有水准的引导动作，再加上友那傲
的身姿，柔美的舞步，使得很容易感应出这支舞蹈中那对
侣间曾经美好的回忆，似水又如火的相互缠绵，最后那分手时悲痛的一吻。
是的，悲痛的一吻，在排练第二天，利老师与友的动作又再现了那天的一幕，这次我在利老师做出这个动作的一开始，就发出了询问的声音，最后友向我解释，这只是一个假动作，不会真的吻下去，在比赛的当天，他们会利用借位的动作让观众以为真的吻了，这样更能体现那种悲痛，又不得不分开的感。
友今天穿着一件红色的小背心，可能是为了在动作时自己的胸部不会太过跳动，所以今天并没有穿裹胸，而是穿了一件粉色带有蕾丝花边的胸罩，
下身穿着一条紧身的红色小热裤，这样的打扮让友看起来，无比的青春火热，娇艳动。
上身那丰满挺立的胸部在紧身小背心与胸罩的包裹下显得更加硕大了，在舞动的时候，虽然没有太过摇摆，但还是在
漾着诱的
波，下身由于穿着紧身小热裤，使得屁股看起来格外挺翘，那弧线下方白皙修长的双腿使终在教室里闪耀着迷的色彩。
虽然这些动作时刻在刺激着我的经，虽然恼火这些动作时刻加杂着利老师在内，但刺激，恼火这些绪也无法让我疲惫的大脑与身体有过激反映，只是靠在墙上，呆呆的看着眼前的一个个动作，一幕幕缠绵……此时，利老师双手按住友的细腰将她抬起在空中转圈，我知道，下一个动作就是利老师抬住友的腰，然后友叉开双腿直在卡在利老师的腰上，友的双手与腰在卡住的那一瞬，同时摆动，然后利老师将手下移放在友的臀部上方撑着，友接着下腰。
其实所有的动作连贯做起来，我真的感觉不到什幺，但现在是排练，利老师要求所有的动作都要慢、要缓，要卡点，尽量避免在排练的时候受伤，这些要求的确是正常的，但这些动作慢下来以后，在我眼里，就是他在尽的享受着友
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