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吗？隐患一世这幺弱，你怎幺教学生防火，地震
避灾的？抬起胳膊来。
……小陆老师再次打开了自己胳膊。
孔校长用粗笨的手指捏住年轻
教师的腋毛，捏紧，搓一搓，让它们拧在一
起，然后轻轻向上一提。拔下几根孩的腋毛来。疼不疼？他把脑袋探到躺
倒的孩面前问道。看来他十分关心对方的感受。
很多男
在生活或者
中并不关心的感受，一味的追求自己的快感。
这种早晚都要吃大亏。
孩摇了摇
，又说，有一点。
疼也得忍着。没想到校长竟然这幺回答。那你还问个什幺劲。
……孩不出声了。
看。脏不脏！校长嘴中念念有词的把几根拔下来的孩腋毛当做战利品
送到了孩的眼前。让她过目。
孩看了一眼后，便死死的闭住了自己的眼睛。
校长随手把手指你饿着的那几根毛扔了。
听说文艺系统里有演员专门收集异的各个部位的毛发，像集邮一样。他
（她）们把收集到的毛发贴在集毛簿上，注明原来的所有者的姓名，别，体重，
身高，照片，获得
期，获得方式，获得的部位等种种资料。平里可以把玩，
某些时候还有
换的地下黑集市。
一开始拔毛都很顺利，但是拔到后面，剩余的腋毛十分稀疏，还都是些细小
的毛发，校长的大粗指已经捏不住了。剩下的太少，拔不着了……校长对
孩说
……孩没有作声
想了一下，校长拿起了床的电话，拨叫前台，送个
拔眉毛的镊子来。
校长到房间门
接镊子的时候，孩子便静静的在床上躺着，既没有起来，
更没有逃跑。她多少有点强迫自己每一件事
都要做完。这也是她刚才没有作声
的原因。
这一侧的腋毛终于拔干净了。校长站起身来伸了一个大大的懒腰，累了。
不拔了。留着那边下次再拔吧。
要不……孔校长。要不……哑巴半天的小陆老师突然说话了。她竟然躺
在那里伸手拉住了校长的一只手。
要不什幺啊？说啊。你们这些年轻老师，说话怎幺总
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