- 我的校长生涯
- 一部情色小说,如果三句话不离情色就没意思了,必须需要情节的铺垫,《我的校长生涯》这篇文章最大的看点倒不是情色,而是权力的斗争和人性的展现,你看那几个老师就知道了,没几个是国色天香,天姿国色的,但是文章读来丝毫不令人生厌。文中男主角接二连三拿下女老师,成为男主角跨下之臣。作者大大把男主角所得到的美女,描写的各有各的特点,真是白花起放,尽享齐人之福!
- 未知

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教为了延续自己的发展,已经不得不吸收了大量印度教的内容,衍变为
密宗。
佛教艺术也深受印度教影响,引进了许多印度教的护法神,出现了多多臂
的菩萨像、愤怒姿态的神像,以及其他强调神秘和官能
的神像。特别典型的
是出现了许多男双修的形象。究其本原,这些男
双修也是印度教
力派影响
下的产物。
力思想的反映密教也称坦多罗教,坦多罗nr(密咒)的词根
n的原义就是生殖、繁衍。它继承了印度教中力派(纵乐派)的思想和实践。
与印度教中其他门派相比力派是种行动体系。它也求解脱,但不在来世,而
在此生,它不禁绝尘世中的各种享乐,反而去尽力地挖掘种种声色之娱及
山神经验。
力派特别重视
能量和
信仰仪式,认为
是最大的创造
能源,通过
可以使
类灵魂和
体中的创造
能源激扬起来,与宇宙灵魂的大能流,达
到一种最高的神境界。为此他们直接把
本身作为一种宗教仪式,在
中
使男通神,这种仪式称为
宝供养。它是在三更半夜由已婚或未婚的数对
男出席举行五种享乐。前四种是鱼、
、酒、谷物和饮食,最后一种是
。
在之前需冥想和其他准备,并经过一段时间的调
,然后以多种形式进
行,男
在极乐中溶为一体,体验个
灵魂与宇宙灵魂一的
景。在欢喜
佛图象和明王妃抱媾之相,明妃搂抱其
,一足围绕其腰,正是所谓大乐
形式。
藏传佛教中神的形象众多,与汉地佛教中几乎没有
神形象形成了鲜明的
对比。这也是受到力思想的影响。这种思想认为宇宙中的万物都是由创造
神
的力而产生和繁衍的,印度教中有三大神,其中掌管生殖与毁灭的湿婆,以
勃起的阴茎作为其象征。印度古代将阴茎勃起归于气的运行,注重以意念调
息,从而出现瑜伽。瑜伽是印度传统的修炼方法,包括静坐调息、禅定等,与中
国的气功类似。
在佛教密宗中,彼岸的超验智慧般若代表的创造活力另一种修炼方
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