第十章

宜老师一把扯掉夺魂锯的那个木偶面具，嘟着嘴走了过来，一手以拇指和食指提起我疲软的老二，一手把老二根部的金属环退下，然后看了一眼就丢进教室前方的垃圾桶内。

哇咧，老师，这不是连国中理化都上过的，氢氧化钠是强碱，而且铜本来活就不大耶，常见的酸中只有浓硫酸、硝酸、王水才会与铜起反应，遑论是碱。

幸好，这个超级天才好像没念完国中就跳级跳到不知道哪去了，大概除了她的专业外，一些常识反而付之阙如，也因此救了我小小平一命。

不过事后想一想，她应该是装傻，怎么可能连氢氧化钠是酸是碱都不知道，而且怎么可能真的为了上课把学生老二搞呢。

“刚刚的形相信大家都看得出来，蓓君是不想要与小平的，她左闪右闪不得已才被小平把阴茎她体内，然而这次强制的行为并不是小平，而是老师我。”

陈湘宜老师抿着嘴，一副很内疚的模样，不过我知道那只是演戏增加上课效果。

台下虽然还没到一片哗然的地步，但已经有露出不解的神色，还有几个在窃窃私语。

“刑法上的行为，除了以作为的方式进行的，还有以不作为的方式进行的。如果必须以不作为的方式作为才会成罪的，称为‘纯正不作为犯’，例如刑法306条的第一项：无故侵他住宅、建筑物或附连围绕之土地或船舰者，处一年以下有期徒刑、拘役或三百元以下罚金。第二项：无故隐匿其内，或受退去之要求而仍留滞者，亦同。当中的第一项就是作为犯，第二项则是不作为犯，法条明文必须不作为才会成立‘不法滞留罪’，所以306条的第二项就是‘纯正的不作为犯’。”

“至于刚刚小平是以作为的方式对蓓君施行强制，老师则是这起惨案的‘不纯正不作为犯’，通常强制必须以作为的方式，这种以不作为来完成通常需要作为才完成的犯罪，称为‘不纯正不作为犯’。不过刚刚小平那么积极地强制蓓君，大家觉得可以归责给小平吗？”

当然不行，我是被迫的，如果不强制蓓君我会烂耶！

“大家都知道这境是老师设计的，当时小平必须违反蓓君的意愿对她强制，是因为老师设定了这些状况，小平也是被的，所以必须归责给老师；但为什么不是归责给班上其他同学？苏蓓君的缘那么好，平时需要帮助时她也大概会伸出援手，在她有危难时不救她的这些，也就是你们，是不是也成立犯罪？”